TEMÁTICA PROBLEMATIZADORA
Barrancabermeja por sus condiciones ambientales y climáticas, presenta un medio ambiente con gran diversidad ecológica reflejada en sus recursos hídricos como ciénagas, ríos, y humedales los cuales albergan gran variedad de especies anfibias y terrestres. Los recursos naturales no renovables como el petróleo y su explotación a lo largo de los años han conllevado a que en la ciudad se respire un ambiente de alta contaminación y gran proliferación de basuras, producto del mal uso y falta de conciencia en el reciclaje y clasificación de las mismas por parte de los habitantes del puerto petrolero. Por tal motivo, la escuela no puede seguir siendo ajena al deterioro ambiental de la ciudad y debe desde los primeros años de vida escolar, crear una verdadera cultura y conciencia ambiental.
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS
1.¿Porqué los niños de la E.N.S.C.R. no hacen un manejo adecuado de la basura?
2.¿Qué mecanismo se debe seguir para crear la cultura de una conciencia ambiental?
3.¿Cómo concientizar a cada de los estudiantes de la Escuela Normal para que sea responsable de su propia basura?
4.¿Qué estrategias se pueden implementar para mantener y dejar los espacios escolares ordenados y aseados durante y después de la jornada escolar?
5.¿Cómo involucrar a los jóvenes de la media y de Formación Complementaria a que participen en las campañas de aseo?
PROBLEMATIZACIÓN
¿Cómo aplicar la tecnología en la implementación de un Proyecto Ambiental, donde se integren algunas estrategias que permitan mantener y dejar los espacios escolares ordenados y aseados durante y finalizada la jornada escolar?
SIGNIFICADO Y SENTIDO DE ESTE PROYECTO
•.Sensibilizar al estudiante con la crisis ambiental por la cual atraviesa nuestro planeta.
•.Incorporar las nuevas tecnologías a los diferentes ambientes de aprendizaje que surgen en la escuela ,en torno a la contaminación ambiental.
•.Despertar el interés por el desarrollo de campañas ecológicas que contribuyan al bienestar de la comunidad educativa, mejorando el manejo de la basura.
INCORPORACIÓN DE ESTÁNDARES CURRICULARES Y COMPETENCIAS
LENGUA CASTELLANA
•Producción de textos desde diferentes tipologías: narrativos, argumentativos, descriptivos, informativos y expositivos.
•Elaboración de publicidad.
CIENCIAS SOCIALES
•Mantenimiento y cuidado del entorno.
•Participación y responsabilidad democrática.
•Convivencia y paz. - Competencias ciudadanas
CIENCIAS NATURALES
•Mantenimiento y cuidado del entorno.
•Participación y responsabilidad democrática.
•Convivencia y paz.
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
- Manejo de programas en oficce, como word, power point y publisher.
- Producción de videos.
- Creación de blogs.
ÉTICA Y VALORES
- Fortalecimiento de valores como el respeto, la responsabilidad, la tolerancia, el orden, entre otros.
- Elaboración de afiches, carteleras sobre valores.
PEDAGOGÍA
- El clima escolar.
- La vocacionalidad.
